Cara Mengajar Huruf Tak Mesra Bayi

Sedikit perkongsian daripada rakan saya siang tadi :)
Cara dia ajar anak dia kenal huruf hijaiyah yang tak mesra bayi ialah banyak kaitkan dengan persekitaran.
Antaranya huruf kho baris atas - kaitkan dengan titik satu kat atas dan buat bunyi macam sakit tekak.
Selain tu, huruf tho baris atas - bunyinya seperti motor vespa dan huruf ngo baris atas - bunyi kipas tok dia ngongongo..
Comel je terbayangkan motor vespa dan kipas ngongongo. Kreatif dalam kaitkan apa yang diajar dengan sekeliling.

Keupayaan IQ Bayi

Antara sebab utama kenapa saya fokus pada Early Quranic Literation berbanding yang lain ialah...

Sebenarnya, asalnya saintis barat sangat kagum dgn saintis zaman Islam macam ibnu sina dll tu. Diorg pelik camne tokoh ilmuwan islam mmg hebat sgt bole kuasai ilmu sains, pelayaran, sastera dll tu (dalam masa yg sama bole hafal Quran).
So selidik punye selidik, baru depa tau rupe2 dari baby dah diperdengarkan ayat Quran dan HAFAZAN quran stat umur 3 tahun..dan bile anak tu dah 6 tahun (dh hafal beberapa juzuk cth mcm imam Syafiiei dah hafal Quran) barulah develop anak tu dgn ilmu2 dunia yang lain.
Yahudi sbnrnye mmg dah tau, potensi kanak2 yg under 5 years yg IQ sangat tinggi, synaps sangat pesat utk brain development. So mmg tak mustahil kanak2 bole absorb ape2 je dlm lingkungan umur itu.
So untuk pastikan TIADA lagi golongan ilmuwan Islam yang hebat macam zaman kegemilangan islam lahir, yahudi pun ciptalah sistem pendidikan mereka yang sekular dan nak kita agung2kan ia.
Sistem sekular mereka iaitu, dari lahir ajar abc dan membaca, 123 dan bile anak dah 5-6 tahun, baru stat ajar Quran.
Dan bolelah Yahudi menarik nafas lega bile orang Islam utamakan ajar ilmu dunia dulu time baby dan lepas 5 tahun baru ajar Quran, pasal depa takut lahir balik insan2 spt ibnu khaldun, alkhawarizmi dan lain2.
Brain development baby, tunjangnya time under 5 years, so Mmg berbeza kesan pada brain development jika hafal Quran under 5 years dengan hafal Quran setelah umur 5 tahun. Jika umur 10 tahun hafal Quran, kesannye pd iq dan otak serta neuron tak sehebat spt anak 4 tahun menghafal quran.
Tulah sbnrnye Early Islamic Education dari rasullullah saw dah ade. Dan halusnye perancangan yahudi yang berjaya gantikan ia dengan Early Childhood Education mereka, sebab takut nnti lahir lagi saintis Islam yang lagi hebat daripada saintis mereka.

Just my 2 cents, dari saya ummi nuha 

Mengapa Mendahulukan Pengajaran Quran berbanding Ilmu Lain?

Keupayaan IQ bayi rasanya semua orang dah tau kan? 

Bagi baby yang dari kecil diajar flashcard untuk membaca sama ada english or melayu misalnya. Dan memang terbukti bila usia 2-3 tahun, anak2 dah boleh baca buku cerita English. ( bole tgk videonya). Tapi, lepas dah bole baca semua buku cerita, ia stop takat tu saje.

Hal ni sgt berbeza bila kita mengajar anak membaca AlQuran sejak bayi. Dan akhirnya usia 3 tahun si anak dah bole membaca AlQuran. So bila dah pandai bace, anak2 bole mula HAFAZAN surah2 pendek n strusnya. Sebenarnya membaca alquran dapat merangsang kedua2 otak kiri dan kanan bayi dan latihan HAFAZAN untuk anak under 5 years dpt kukuhkan lg perkembangan synaps n neuron otak mereka yg sedang berkembang, juga IQ mereka diguna semaksimumnye.

Selepas usia 4 thn, (dan pandai baca quran n hafalan surah juz ma) ajarla anak english, malay, mandarin, jermen, arab, math hatta 20 bahasa sekalipun, confirm senang je anak dapat kuasai ilmu2 tu.
Sebab tunjang (foundation) otak mereka dah kukuh!

Buktinya, tgk saja ilmuwan islam dahulu, ibnu sina, alkhawarizmi, imam syafiei,ibnu khaldun, sultan alfateh dan tokoh sains yg semuanya hafaz quran. Tgk balik sejarah, time umur bile depa hafal quran ye? Semua stat menghafal quran under 6 !

Early Quranic Literation pada anak sbb Quran adalah KUNCI KEPADA GEDUNG ILMU!

Anda penahkan bace research, yg kajian org yg hafal surah arrahman, lebih pandai matematik berbanding orang yang tak hafal surah itu. -perkongsian drpd seminar hafal quran dari bayi-

Oh, tolong jgn sempitkan fikiran dgn kata, eh hafal quran ni sbb nak anak jadi ustaz or ustazah le tu. Haha. Kalo anak saya jadi doktor or saintis sekalipun or english teacher ke. tak salahkan die jugak hafal quran:)

Perkongsian Kak Tishie lagi..

Saya reka2 cerita ery.. memula bgtau tanda mati tu mcm ball.. jadi fa nak main dgn ra.. pastu dia pegi dekat ra.. fa ra..fa ra.. main sama2 jadi far.. melalut2 jugak cerita saya☺.. sbb anak suka menambah. . So sebut short only because they so tired playing. . Fa ra..become farr... yeay.. happy tetiba..(bila dia tau sebut yg short version..)haha..
Bila jumpa tanda alif yg ada bulat kat atas.. saya dok mereka pulak..alamak yg ni baru betul mcm ball.. tapi alif ni dont want to share.. he like to play alone.. sian dia.m nobody wants to play with alif ball..so  cannot read alif with his ball.. he dont want to share (x pasal2 alif jd mangsa😁😂)

Saya dpt idea dari 1 page dlm al barqy yg combine baris atas then huruf mati.. mcm ; ma na - man, la ya- lai..

Sbb tu sampai skrg pun kdg saya bg hint camtu. Masa baca muqaddam.  Ba ta jadi??.. 'bat 'dia jawab..

Tp semua huruf jd baris atas la pula.  alif pun jd a.. sambil2 saya ajar sebut huruf tunggal juga😁
Telaga biru..wah..menarik. . InsyaAllah saya akan join karnival telaga biru sekali lagi hjg Mac. . Tempoh hari  karnival Rasul in my Heart di putrajaya x sempat shopping buku sgt. . Tp sempat jd ahli..dpt lagi murah😍
Nak cari buku ni..tq maz👏😘
Saya buat sendiri wall nye mayya..😁

Selamat Ulang Tahun Ke-2 Anakanda Nuha Areefa

Pagi pagi lagi saya sangat teruja bila tok umi nuha, sedara saya dan rakan2 hebat saya di group alumni IPN mengucapkan selamat untuk anakanda Nuha Areefa, sayang umi dah 2 tahun.
Disini saya pastekan message mereka untuk rujukan saya, saya rasa semangat membacanya kerana ia buatkan saya semakin bermotivasi mendidik khalifah kecil yang Allah kurniakan pada saya dan suami.
Disini adalah buku Anakku Hafiz dan kata2 saya untuk Nuha adalah satu "mental imaging", impian dan visi yang positif, bak kata Kak Maz. Inilah yang dilakukan oleh Ibu Sultan Muhammad Alfateh dahulu.. Meletakkan impian untuk anak kecil, diikuti dengan usaha kita sendiri dan doa pada Allah.

Nuha cayang...happy birthday...tok umi n semua ami n ende imah ucapkan...jadi anak solehah,beriman, n berjaya dunia akhirat..bersabarlah dgn semua dugaan hidup d pentas dunia ini aameeen - Tok Umi, Ami dan Enda-

Selamat Hari Lahir Nuha yang comel lagi bijak. Allah berkati usaha ibu Nuha dan Nuha dalam usaha menghafaz AlQuran

Selamat Hari Lahir.. Drp Ibu Ahmad dan Ahmad.
-Kak Farah-

happy birthday untuk Nuha, semoga menjadi anak yang soleh dan solehah.
Ok supermommies semua. Semoga harini usaha kita mendidik anak2 menghafaz al quran dipermudahkan. Ameen.- Kak Syikin-

Selamat hari lahir nuha syg...semoga rahmat Allah sentiasa bersamamu syg..al hafizah penyejuk mata penawar hati ayah bonda..pencinta dan ahlul quran..
-Kak Zamira-

selamat hari lahir nuha.al hafizah sayangggg
-Kak Line

Waah .. Thx farah ingatkan harilahir nuha al hafizah oftalmologist kita
Slmt ulgthun kedua anakanda solehah nuha areefa. Aunty doakan nuha sntiasa sihat,kuat,smgt mcm ibu nuha iaitu aisyah dlm mendidik pelajar dan nuha sndiri utk ilmu dunia dan bekalan akhirat. Smg diprmudahkan perjalanan kita bsama bertemu di majlis graduasi 30juzuk amma kita. love u anakanda.
-Kak Maznah-

Selamat hari lahir nuha - Hajar-

Selamat hari lahir nuha alhafizah...- Sumayyah-

Assalamualaikum rakan2 tersyg.. nak share lagu from sorg teacher alimkids
Salam just want to share a song i made up for my son yg i rasa can be used for topic on feelings. Havent tried it on d kids tp anak i suka la.

Sing to 'if you're happy and you know it' song

If you're happy happy happy (fingers point to own smiley face)
Alhamdulillah (clap hands)
Repeat 2x

If you're happy happy happy 3x
Alhamdulillah

If you're sad sad sad (point to sad face)
Pray to Allah (tangan doa)
2x

If you're sad sad sad 3x
Pray to Allah

If you're angry angry angry( point to angry face)
Have sabr ( take a deep breath)2x

If you're angry angry angry 3x
Have sabr.

Wah dekat2 bday anakanda2 kita..boleh buat quran party sama2. .
Selamat ulang tahun nuha al hafizah syg😍- Kak Tishie -

As salamu'alaikum warahmatullah wabarakatuh...nuha areefa alhafizah hepi besday! 😘💐
Amin....- Adah -

Perkongsian Kak Lin Tentang Anak-anaknya

Perkongsian kak Line..untuk rujukan saya dan yang lain.

Hari ini cuma nak kongsi tentang sejauh mana kebenaran kata kata pn lina permulaan mengajar anak dgn al.quran akan menyerap ilmu lain.Dulu kita ada tonton kebolehan darwish blh membaca bhs inggeris..formulanya pn lina start dgn alquran dan ilmu lain akn segera menyerap dgn rangsangan santai.Saya tlh lihat kebenarannya pada hasif..hasif kini blh membaca bhs inggeris bhs melayu dan bahasa jawi dan mengira 1 to 100 dlm bhs inggeris dan b.mel dgn pantas.sesiapa yg ada baca komen sy di fb sy pernah beritahu hasif x mampu bercakap hingga berumur empat tahun dan baru sahaja menyambung ayat dua tiga bulan kebelakangan ini..bknlah mahu mengatakan anak sy bijak malah jauh sekali berbangga..tetapi ingin berkongsi kebenaran dan kehebatan al quran yg telah sy nmpak hasilnya pd sahabat sahabat..teruskan usaha anda..yakinlah..harap ini dpt memberi lebih motivasi pada ibu ibu yg berjiwa besar.saya akan kongsikan kelak hasif blh membaca mengira dgn pelbagai tulisan dan bhs tersebut..

Tentang ajar menghafal pula,
x ada rahsia..just follow cara pn lina.je..hehe..cth ptg nk ajar dia surah al ikhlas..seminggu sblm pasang surah al ikhlas tu kt tv yg ada siap tulisan..adik ahmad saoud..pasang setiap hari waktu siang..
pastu mula buka muqaddam surah al ikhlas..ibu bacakan...sebaris demi baris..bgtau goal.hari ni baca ikut mama je
selama seminggu tu ibu hari hari atau ada free ngaji guna mulut sendiri..mcm pn maznah buat punblh..guna sukukata..biar anak dgr dan ikut..mula mula dia dgr je..lama lama dia ikut
pastu dia sbnarnya hafal dulu dan hafal tulisan al ikhlas kt tv tu..lama lama baru dia mengeja..dan serentak membaca..skrg pun dah blh mula..sesiapa yg baru start dgn flashcard..semuanya serentak..anak kita blh serap..sbb otak mrk tgh hebat memori sama dgn 14 THN MEMORI

Rujukan saya :
DarwishnDarwisya: Darwish dan Sijil Hafazan 30 Surah terakhir pada umur 3 Tahun dan Nasihat Untuk Ibubapa Diluar sana - http://darwishndarwisya.blogspot.com/2012/02/darwish-dan-sijil-hafazan-30-surah.html?m=1
Darwish 3.9, darwisya 3.2
DarwishnDarwisya: Perbezaan Perkembangan Anak Lelaki Dan Anak Perempuan - http://darwishndarwisya.blogspot.com/2010/10/alhamdulillah-darwisya-semakin-sihat_20.html?m=1
Jangkaan tinggi namun capai berbeza. X apa. Kita letak je hsrat niat impian kita

hasif nye dah rabak..sbb hasif gigit...awww..ada beli baru satu set awal awal khas utk hijjaz bucuk.hijjaz kat kg dgn mak lima hari start td sbb pengasuh ada hal..alolo rindu la kat hijjaz..dah la dia tgh batuk...al furqan nya dah tinggal siap siap pesan kat mak hijjaz dah mula baris bawah

mintak mak jd guru ganti
hijjaz oooo hijjaz

huhu
reward hasif harini lps mengaji al balad nk tgk banana.agry bird..ok tp sejam je..utk adik.adik.bwh empat tahun x sesuai lg reward ni..lps empat tahun blh la perkenal sikit kartun tp yg sesuai
mlm ni punya reward pula lps dgr enam ayat surah al kahfi berulang ulang blh pergi main kat tmpat permainan kanak kanak dlm giant..
cadangannya..siang bg anak dgr surah pendek bhgn masing masing cth pagi tiga jam pertama pasang surah annas utk hijjaz tiga jam berikutnya surah al balad bergilir smpai ptg.malam pasang al kahfi enam ayat shj dlm mod repeat dan selepas tu minta mereka baca hafaz al kahfi..serentak hafaz dan baca surah pendek yang telah dipasang pada waktu siang tadi..
ini plan hafazan trainning utk ibu yg ada anak lebih drp satu..nak cube

x bg tau suruh hafaz..cuma ckp ktmereka ni surah ape..mrk faham mama suruh hafaz walaupun mr x ckp.
cuma dia akan respon oooo mama ni surah al.balad..hijjaz pula akan pandang arah bunyi surah tu..masa hasif kecik dia automatik hafaz je sama dgn hijjaz..baby kan..bila hasif dah besar baru ajar guide ikut tulisan lps pasang surah tu..so bgla reward..laju la dia bila tau ada reward..tu je..

tp kalau btl btl.ikut step pn lina. mmg cepat ank dpt baca dan hafaz..cume tu la. bila kita x free cth ada hal..anak sakit atau ada kelas ..kdg kdg terbantut la jugak...nasib ada support group ni..alhamdulillahhhh sgt

1. pagi atau ptg pasang surah yg nk diajarkan..2. ptg tu ajarla baca surah tu.dlm muqaddam.pertama tetapkan goal..bgtau anak.hari ni baca je surah ni tanpa perbetulkan tajwid.
walaupun merangkak baca x apa..next session baru baca smbil betulkan sebutan dan tajwid..selepas itu bgtau goal adalah baca dan tajwid betul tanpa merangkak sesi berikutnya goal mesti baca lancar dgn tajwid yg betul. akhir sekali.hafaz ..kalau ada silap sebut ibu sebut mana yg ank x hafaz je..yg lain biar dia hafaz sendiri

Menangani Anak Agresif~ Generasi Millenia

Ramai ibu bapa kurang berpengetahuan cara terbaik menangani anak-anak gen Milenia atau Alpha ini. Ramai yang masih menggunakan skil keibubapan semalam untuk menangani generasi hari ini.

Contohnya, menyuruh anak-anak dengar dan patuh tanpa penjelasan yang memuaskan. Terlalu lembut sehingga semuanya dibiarkan, terlalu keras dan tidak ada ruang berbincang atau terlalu suka melarang dan ditakut-takutkan. Maka, anak-anak ini menjadi lagi hampa dan memberontak.

Generasi Melinia ini lagi cepat dan kuat berasa hampa kerana memang mereka ini adalah sangat ekspresi. Sebenarnya mereka bukan degil, tapi kuat keinginan dan mahukan cara mereka.



Artikel Penuh: http://www.utusan.com.my/utusan/Keluarga/20140130/ke_03/Anak-terlalu-agresif#ixzz2s4DGfeFO 

Perkongsian Anak Positif Part 2

Khas dari Pn Maznah Ibrahim ( Child Counsellor)

Thx aisyah😘🌹🌹
Kwn kwn sy ada tulis skit dr group whatsap lain. Sy copy paste ya
Sbb kwn sy nmpk kat mhi topik stres di kalangan knk2.
Sy kata sy ada beberapa kali bg talk tajuk ni masa kat kl dan kedah.
Slide pun ada.
Tp nk terang dlm sgt limited sdikit di sini.
Snang je. Ibu sini smua lbh pnglmn dr saya.

Tanda stress plg mudah nmpk kat tgkahlaku.

Smua ni ibu kat sini dh mklum kan. Tanda stres ada 3 jenis. Yakni Simptom la

Fisiologikal : yg mcm nafas laju (sbb emosi spt takut cemas bkn sbb lari ya), wajah merah marah, otot ketat, keras tegang, demam, muntah, ketap gg ms tdo, sakit perut, kepala, dan psikosomatik lain dll.

Emosi: xnmpk tp blh agak dr tgkahlaku. Cth jerit. (Teknik refleksi perasaan.Fateh jerit sbb terkejut pinggan jatuh pecah. Fateh rasa bsalah. Xpa. Kita kemas sama-sama ye. Pasni hati-hati (bkn dia sengaja pun nk pcahkan)

Tgkahlaku: mcm lbh agresif pukul, clinging, rengek, create story, menipu, mencuri, merampas dsb.

Plg mudah tgk kat tgkahlaku sbb tgkahlaku xblh tipu. Verbal sgt limited dan blh tipu. Tp knk kcil xpandai rasionalised unless yg dah bridging otak kiri dlm age 5 tu pandaila mcm manipulasi).

Base line: Metafora pokok sihat. Simptom adalah ranting daun buah yg kita nampak di atas. Punca pokok xsihat bkn buah rosak or daun kuning tp akar xcukup kuat or zat. Akar adalah kpluan asas pokok sihat. Cth akar kuat mncgkam bumi (14:24-25) dr sumber baja air yg cukup.

So tanda stress tu kat luar (daun kuning buah rosak), treatment g kat akar.

Tengok Apa yg kurang. Cth dan biasanya ialah kurg kasih syg dan perhatian shj. Rutin terganggu, mcm cuaca berubah. Biasa cuaca kering ttiba lembap.

Biasa rutin perlis ttiba g kl rutin berubah. Common sense la kan😄.

Cth fateh sy lain mcm rengek dia. Ibu ayah /rapat pengasuh shj tau perbezaan kelainan ank. Sy spend special time aje 1-1 nondirective play alhmdulillah terus ok, resolved. It happened few times smnjak bwh setahun dulu. Biasanya sbb rutin sy dan dia berubh. Ada tmbhn faktor luar byk masuk. Sakit pun punca knk2 stres.
Satu lagi bottom line ialah pasal self cntrol. Smua org dlm keadaan terkawal. Knk2 juga. Bila dlm keadaan control/semuanya under control, --> safe boundary, feeling juga safe.
So bdk stress ialah dlm keadaan rasa x safe. Ada sst terancam. Dlmn diri.
Latihan sy buat utk pserta ialah:

Krayon.
Minta bygkan satu objek, kemudian terus warna sahaja bentuk objek itu. Cth bygkan rumah. Now colour kan shj rumah tnpa border luar.

Terbalik kan kertas.
Now lukis rumah dahulu baru warnakan objek rumah itu.

Apa perasaan krayon? Lukisan pertama tanpa garis luar: .... jawab ya....
Lukisan kedua dengan garis luar: .... jawab ya ...

Knk knk stress spt krayon pertama tadi. Tanpa guidance dan expectation yg dia blh lakukan.
Krayon kedua kanak kanak tdk stress. With guidance or garisan luaran objek rumah td, sbb under cntrol, krayon rasa konfiden sbb under cntrol.

*Tentang non directive play* Raising Our Kids! - http://www.raisingourkids.com/
Nnt akk tulis
Klu ada kelapangan tgk fb akak tp kat komputer dlm hp xnampak. Video fateh dan ayhnya. Kat dpn petiaias main ngan magnetik. Dan ada ciri ciri nondirective play akk tulis dlm tu
P22

Perbincangan Anak Positif Part 1

Aisyah :
Td ade kawan tnya saya, "anak you dh besar kn? Dh 2 tahun kn? Nakal tak? N die cite mesti nakal suke kaco brg la sume.." Truly sy tak brp selesa org ckp or tnya cmtu :(
So td saya jawab, tak lah, die ok, baik n sgt behave ( walaupun sy tau jawapan tu agak janggal kn)
Bukan ape yg sembang ngan kawan2, selalu mesti depa cite anak nakal la, tarik itu ini, kacau nk wat keje dll mcm2 yg negatif n rase tak tahan sume. Saya akui nuha pun mcm tu kdg2 menguji kesabaran biasela kn tp sy tak nk kate sesuatu yg negatif ttg die pd org lain . Sbb sy percaya kata sy adalah doa. saya sayang die n tak penah rase ia satu beban. N ape yg sy nmpk, bile mcm nuha sepah brg n kite kemas sama2 ngan die, die mmg kemaskn balik, kdg2 bantu sy menyapu, jugak faham perasaan sy, bile sy sedih, die mesti kate, ummi, peluk, peluk. Sambil depakan tgn pujuk sy. Tu la, rase mcm janggal bile jawab cmtu sbnrnye kn. Sy jgk tgh melatih diri utk ckp yg positif je ttg anak ni.
Saje je tetibe nk cerite. Sebab sentap jugak bile org tnya , anak awak nakal tak? ..bukan ape, even bukan anak sy pun. Pada sy tak patut juga kite kate nakal sume. Sbb sy percaya setiap kanak2 adalah bersih, suci, genius dll

Kak Maznah : Labelling pada kanak2 paling bahaya..

Kak Zamira : Biasala aisyah,itu soalan y paling common sekali d abad ni..
K.mira ni jenis y straight to d point,kdg2 ada org tua2 y amat concern dgn ank kita tp guna keyword y slh.contohnya diorang akn tanya 'mana budak nakal tu?'
So kak mira jawab la 'budak bijak tu dgn ayah dia,main bola'..
Kita membetulkn persepsi diorang tanpa melukakan hati sesiapa
Secara tak langsung..
Alhamdulillah sekarang ni siapa pun akn guna keyword y sgt positif utk ilham..

Ni y mira sentiasa buat dgn ilham..melabelkn ank kita sendiri.. kita sentiasa panggil ank kita dgn gelaran y positif.
Contohnya mira selalu mention 'anak bijak bonda ni nk mkn apa?..bila org dgr,mereka dah tau label ank kita..so apa y kita pgl ank kita,itulah y org lain akn pgl kt ank kita..
Lg satu,bila kita labelkn ank kita bijak..
Syarat wajibnya kita kena labelkn ank org lain pun hebat jugak..jadinya ank kita hny akn nmpk y positif je pd kwn2 dia..
Contohnya  bila kita berbual dgn ank2 kecil tu 'danial y soleh ni mkn apa?maksu nk ckt blh tak?'
Secara tak langsung ank tu akn termotivasi jd manusia hebat..
Lm2 semua org akn terbiasa dgn gelaran positif..maka ank2 y hebat ni akn jd lbh hebat n lembut hatinya..in sya Allah..

Kak Siti Mashitah :  Aisyah. .akak suka topik yg aisyah mulakan pg tadi.  Ttg perkataan yg kita guna masa bercerita ttg anak atau berckp dgn anak. .

Akak sendiri kdg2 agak z selesa bila jumpa org2 sekeliling yg biasa dgn perkataan kurang enak utk describe anak.. apatah lg anak kita.

Kdg2 nampak mcm gurauan atau nak mesra2 dgn kanak2. .tp mereka x sedar x sesuai..
Cth
Sombong la dia.. amboi ganas la..garang la.. gengster pun pernah org panggil ..huhu

Sabar kn aja. Kasihan sbb mereka tak tahu cara yg betul. . Setuju sgt dgn cadangan mira yg bijak. . Semua anak2 di sekeliling juga perlu tahu yg mereka sebenarnya sgt baik dan mmg Allah ciptakan jadi insan yg berguna.. kita mula kan aja walaupun janggal juga kekdg  hehe.

Jika anak masih kecil dan x faham perkataan tu alhamdulilah. . Abaikan saja.. dan keep on masukkan perkataan baik dlm diri anak.. bila dah besar dan faham ni yg perlu explanation. .

InsyaAllah dgn perkataan2 positive yg kerap kita panggil dan tanam dlm diri anak dia percaya itu lah dia..dan panggilan2 sementara itu akan pergi dan tiada kesan dlm diri anak.. amin.
Pengalaman sendiri la.. pernah ada org sebut perangai x baik la pd raouf..dia jawab..katanya tak la.. raouf budak baik..raouf mengaji. .huhu

Terharu saya dgr dia membela diri..alhamdulilah. moga anak2 kita terus melekat dlm blueprint dirinya.. aku mmg budak baik dan aku akan jadi budak baik..
Satu lagi ayat yg saya suka raouf saya ckp bila saya puji dia . Rajin la raouf ni tlg ummi angkat kain-cthnya-..dia akan jwb..mestilah raouf kan good muslim ☺😍

Yes we are muslim. N Muslim born to be good khalifah ✌😘

Mengajar Quran~utamakan apa yang anak ingin baca~

Sekadar perkongsian..sesi mengaji malam ini macam biasa.
Mengajar ms 9 alfurqan, saya mengajar sebutan "sa"..dan nuha menyebut dan mengikut.
Namun selepas itu nuha menyebut "sakit" sambil menunjuk kepada telaknya (die tak sakit tekak pun). Tujuannya supaya saya mengajar huruf kho. So stop dulu page itu (sebab tiada huruf kho) dan ambil pula flashcard kho.
Apa yang ingin saya kongsi, kita perlu mengikut apa kehendak anak ketika itu. Contoh anak nak sebut kho, jadi ikut sahaja dia. Kerana minda anak yang bersedia ketika itu sangat tinggi fokus dan penyerapannya.
Untuk lebih menarik, saya buat game seperti, nuha, mana huruf na. Jadi nuha akan teka dengan tunjuk mana nun baris atas.. Begitulah seterusnya sehingga habis ms 9 dibacanya TANPA DIA SEDAR !!
Puji dan buat buat hepi bila anak bagi jawapan betul. Memang ia sangat membantu anak untuk lebih semangat.
Juga, jangan marah anak ketika mengaji ye! Sebab kita nak bagi dia suka dan cinta pada Quran, jadi ajarkan padanya sesi mengaji adalah sesi palinggg seronok, enjoy, happy dan best!
Pesan Pn Lina, hanya marah anak jika dia seharian tak mahu mengaji, itu pun utk anak yang dah besar, bukan yang baru 1 tahun 10 bulan ni ye!
Ok setakat ini perkongsian saya. Semoga bermanfaat buat ibu ibu lain.
-ummi nuha-

Fahami Generasi Anak ~ Prof Dr Rozieta Shaary~

Salam semua,

Maaf kerana lambat memasukkan notes in ke dalam page saya. Walaupun ini sangat terlambat, janji tetap janji. Sy berharap anda mendpt menafaat.

Hari ini saya akan berkongsi tips untuk membolehkan anak-anak mendengar kata-kata kita.

Namun, sebelum saya menulis mengenai itu, pertamanya saya mahu setiap diantara anda bertanya diri mengapa anda hendak anak-anak mendengar kata-kata anda? Apakah matlamat yang hendak dicapai? Ada yang mungkin menjawab, untuk keselamatan dan kesenangan mereka. Ada pula yang menjawab sebab sudah pening dengan kerenah mereka dsb.

baru-baru ini semasa mengendalikan sesi " Keibubapaan Berjaya" untuk sekumpulan wanita gigih aitu ibu tunggal dan tinggal, soalan seperti ini diutarakan oleh beberapa orang diantara mrk.

Maka seperti di dalam sesi itu juga sy akan bertanya; Mengapa anda hendak anak-anak mengikut kata?

Sedikit latar belakang

Pertama sebelum kita meminta anak-anak mendengar kata kita, kita mesti jelas sejelasnya bahawa kita ini juga manusia dan kita tidak tahu semua perkara. Ada kemungkinan anak-anak kita lebih tahu dan mrk berusaha memberi kita faham keadaan mrk.

Kedua, kita juga mesti jelas, anak-anak yang taat dan mendengar kata itu sahaja anak anak yang baik dan tidak semestinya anak-anak yg nampak mendengar kata itu baik dan akan berjaya. Adakalanya, mrk mendengar kata krn takut dimarah dan mrk terpaksa mengenepikan keperluaan diri mrk. Jika ini yg terjadi maka anak-anak ini adalah satu 'Time Bomb' yg boleh meletup bila2 masa sahaja terutamanya bila mrk menyedari mrk sudah besar dn tidak memerlukan kita!

Ketiga, bila anak-anak dipaksa mendengar kata-kata kita, itu juga boleh membawa kpd anak-anak itu membesar tanpa pandai utk berfikir dan membuat keputusan sendiri. Ini akan membuat anak-anak itu menjd org dewasa yang ‘cacat’.

Keempat, kita mesti menyedari bahawa dunia tidak sama lagi. Anak-anak zaman ini adalah anak-anak Meliana – Millennium. Corak mrk berfikir tidak sama dgn anak-anak zaman industri atau baby boomers. Kita boleh lebih kurang lihat trend corak berfikir dan bertindak setiap generasi;

-        Baby Boomer 1941-1965 – Taat dan patuh

-        X generation 1966-1975  -   Ketidakpuasan hati dan mahu sesuatu perubahan

-        Y generation 1976- 1995 -   Suka bertanya dan mahu mengetahui sesuatu dpd the basic principle.                      - Perkataan yg paling mrk suka sebut ialah WHY.

-        Z Generation 1997-2006 -   Sangat bijak negotiate dan memujuk sehinggakan kita tidak perasan yang sebenarnya mrk telah memperdayakan kita : ) contoh, kita menyuruh mrk mandi. Mrk meminta ‘lima minit lagi boleh mummy?’ minta dgn baik-baik. Kita pun memberi mrk 20 minit lg dan reward them for ikut ckp kita. Walhal, they were suppose to take their bath, 20 minutes ago ; )

-        Millennium Generation    - Strong minded – yg boleh disalah fahamkan sebagai degil. Dan juga boleh menjadi degil tidak bertempat jika ibubapa tidak pandai mendidik. Memaksa mrk mendengar cakap dgn mengugut dan marah2 bukanlah caranya. Ini boleh menjdikan mrk ini menjadi lebih degil.

Ternyata, keibubapaan ini bukanlah semudah yang kita sangkakan. Bila kita memahami sedikit sebanyak ilmu seperti yang saya kongsikan di sini, kita boleh berlapang dada dan faham bahawa anak-anak kita bukan degil dan kita bukan ibubapa yang teruk!

Setiap orang ada cara untuk melenturnya. Setiap generasi juga begitu. Bagi anak-anak generasi baby boomers, bila mrk diminta taat dan patuh, dan kita puji mrk gembira dihargai.

Namun, bg gen X itu menunjukkn satu kelemahan. Mrk mahu dipuji diatas kelainan mrk. Keberanian mrk melakukan sesuatu yg berbeza. Gen Y pula, bebesar hati bila kita menjawab segala soalan mrk dan menghargai pertanyaan mrk. Gen Z pula gembira bila mrk boleh negotiate dan kita galakkan mrk negotiate dgn kita. Oleh itu mseti bijak di sini. Jika anda hendak anak ini mandi pada pukul 7 tepat, Jgn pd masa itu sudah menyuruh, suruh pd pukul 6.45 dan dia akan minta anda beri dia 5 minit, maka anda beri dia 15 min, dia rasa ibu atau bapanya sgt menghargai dia. Walhal, anda dah tahu kekuatan dan kelemahannya and you are at the top of the game : )

Anak-anak Melinia pula suka bila kita menghargai strong mindednessnya. Oleh itu jgn selalu sangat melarang, tapi beri dia option. Sebab, kebanyakan mrk ini masih kecil, maka anda boleh beri mrk buat pilihan utk benda2 yg simple. Contohnya, abang nak tidur sekarang atau satu jam lagi? Dia akan jawab 1 jam lg. Kemudian u cakap, hmm, atu jam lagi mama kena telefon nenek kononnya – hmm..apa kata abang tidur skr and sbb abang sacrifiies, mama bacakan abang cerita, atau kita main-main ….. ( apa permainan kegemarannya). Dengan cara ini anda boleh mendapat kerja sama dpdnya.

Ingat kecuali gen baby boomers, semua generasi lain tidak lagi taat dan patuh. Oleh itu bila mrk tidak mendengar kata bukan mrk degil tetapi mrk telah belajar mengekpres kepentingan diri mrk.

Our focus is not abt getting them to follow us but to cooperate with us. Bukan dgr ckp tapi bekerjasama dgn kita. Dan bila kita menghargai mrk mrk akan belajar menghargai kita. Maka tidak mendengar ckp, bukan lagi isu di dalam kita membesarkan mrk.

Esok kita akan menyambung lagi perbincangan kita ini. Esok sy akan menunjukkan mengapa sesaorang itu tidak mahu mengikut kata-kata kita dan apa yg kita boleh buat utk memboleh dia mengikut kata-kata kita.

Semoga ini membantu. Jika ya, passkan kpd seramai kawan yg anda ada dan ajak mrk join kita di sini.

Teknik HOTS untuk anak kecil

Kemahiran HOTS. Apa tu? HOTS ialah Higher Order Thinking Skill / Kemahiran Berfikir Aras Tinggi. Dasar baru yg dilaksana KPM kat cikgu2 untuk apply kat sekolah.

Saya bukan nak cerita pasal teknik HOTS kat sekolah lagipun kami dah bergelumang dengan kursus 20 jam dan membina item dan lesson plan yg berasaskan HOTS, iThink dan inquiry skills sebelum cuti sekolah haritu.

Tapi saya nak kongsi teknik HOTS yang saya buat pada anak saya, Nuha Areefa, 1 tahun 10 bulan.

Belikan buku cerita yang banyak gambar/ besar gambar dari tulisan.
Ia boleh mengasah kemahiran berfikir anak2 dan keupayaan imaginasi mereka.
Biarkan anak2 bercerita melalui gambar yg mereka lihat.
Buku cerita yang satu arah, pemikiran mereka akan sehala dan tidak dapat create imagination mereka.

Juga, satu game yang saya buat pada Nuha, lekatkan huruf hijaiyah berbaris dengan gambar yang berkaitan.
Contoh : gambar kucing, Nuha cakap miaw - mim baris bawah
Anjing, Nuha panggil wouf wouf - wau baris depan
Ade gambar kucing duduk membulat - Nuha panggil ha, ha baris atas!

Ikut apa yang anak nampak, bukan apa yg orang dewasa nampak ( bak kata kawan saya Maznah, kaunselor kanak2)
Nway, tq Maznah Maznah Ibrahim atas perkongsian. Kalau ade terkurang sila tambahkan ye !

https://m.facebook.com/photo.php?fbid=670289612991764&id=100000321955737&set=pcb.670289636325095&source=48&__user=100000321955737

Tips Mengajar AlQuran dari Pn Maznah Ibrahim

Adakah anak kecil yang mengigau menyebut huruf hijaiyah trauma?

Tak trauma. Tapi stress positive bak kata pn tshie Siti Sarif. Dlm psikologi namanya eustress. Hasilnya berbaloi di kemudian hari, puan yg semangat! Ia spt distress semasa alami namun menjadi eustress pabila dah melepasi. Pn tshie kita dah lalui fasa fasa ini sebab tu sy minta dia share. Alhmdulollah dipertemukan dgn rakan rakan yg istiqamah. Sharing memang caring, hehehe.. jalan aja pn. Asal jgn patah dan jgn putus asa. Terus ke dpn :)

Sy selalu fikir begini dlm menjadikan sy kuat semangat :

Sy zalim jika x kenalkan dan ajarkan anak ilmu yg haq. Memang benarlah anak spt apa yg kita corakkan. Dia akn jd spt apa yg sy masukkan dlm dirinya. Maka sy perlu kuat smgt dan jalankan aja. Hasilnya usah difokus tp fokuskan usaha yg xpernah tinggal.

Biar anak menangis skrg jgn kita menangis di kemudian hr nanti melihat apa yg x ok. Minta dijauhkan. Asas alq dan sunnah perlu tertanam kuat. Misi syaitan iblis dan noda dunia sgt jelas utk lihat kita sbg ibu gagal or kalah dgn rengekan si kecil yg blm matang emosi. Ank sy blm thp menangis krn ditekan tp pnah merengek yg melemahkan sy. Timing mmg sgt benar utk dieksplorasi oleh setiap ibu krn masa sesuai anak sgt unik dan berbeza. Stop sblm dia bosan dan start bila mood dia tinggi positif.

Tips Mengajar AlQuran dari Pn Siti Mashitah Sarif

Nak mula sesi mengaji sgt berkait dgn emosi dia. Saya juga byk belajar dari kesilapan sendiri.

Mula2 dulu asyik nak stress setiap kali sesi mengaji. .ye lah anak baru umur 2, 3 tahun..mmg fokus sgt susah pada mereka.

Masa kursus lanjutan pn lina pesan.  Ibu2 jgn stress ye bila mengajar. jgn lupa senyum.. anak akan link mengaji/iqra' time dgn apa dilihat, dialami dihidu. ..semuanya. so surrounding yg dia familiar dan selesa penting ..sbb tu ada masalah kalau di tempat yg dia x biasa..kg cthnya.

Fizikal dan mental anak kena sedia. Kalau dia x cukup tdo, atau makan atau otaknya masih ' penat' juga menyukarkan sesi mengaji bermula. Dinasihatkan adjust time jika anak minta nak tgk cerita yg berat2.. mcm kartun yg 'sibuk' atau movie kanak2 yg makan masa lama, biasanya saya tidak ditunjukkan dlm tempoh terdekat dgn masa mengaji.  Sebab sejurus slps menonton (semasa menonton dia diam)..otak anak akan sibuk memikirkan dan badan pun nak bereaksi dgn apa yg dilihat..

Cth kita nak tgk cerita lion king sama2 dgn anak, boleh di awalkan sikit pada jam 2ptg ke..so lps tu dia ada masa nak rehatkan 'minda' dia dari kesibukan slps menonton. Bermain di pdg tiada masalah. Itu sgt baik utk release energy dan stress mereka.  Cuma pasti kan sudah nap atau rehat sebentar supaya x fatigue.

Jika lps magrib mlm tu mood dia x ok ..kita offer la reward yg best drp biasa. Ikut apa dia suka.. kalau x mau juga xpe, kira 'burn' bak kata pn lina..tapi tetap mengaji juga, dgn cara kita baca dan dia ikut saja. Jgn sampai dia rasa sgt stress sbb memori itu dia akan simpan dan link dgn aktiviti tertentu. cth: Ngaji je kena marah or ngaji je saya nangis. Huhu.

Rutin. Ye belum terlambat nak rutin kan aktiviti... cuba sedaya istiqamah.  Mula2 mungkin agak mencabar utk anak dan kita juga.. tp senyum.. niatkan ikhlas kerana mendidik amanah Allah ;)  kesabaran sebentar  itu sgt berbaloi kerana anak lebih mudah mengikut sesuatu yg dijadualkan dan terbiasa utknya.

InsyaAllah akan sampai masa anak puan nanti akan igtkan puan sendiri.. eh kita belum ngaji kan mama.. insyaAllah akan sampai masa itu. Bayangkan perkembangan positif begitu. . Senyum  dan pandanglah amanah itu dgn sabar.

Nanti saya bgtau tips atasi masalah fokus pula. . Dan apa nak diajar dulu.  Hafal / bacaan.. :)

*dah tulis susah nak berhenti. Hihi

ok..sementara terigt..saya tulis sedikit..

Saya rasa anak Puan dah melepasi ms 18 buku 2 al Furqan..betul?

Selepas page itu dia akan belajar huruf berbaris bawah dan depan yg mana akan menghadapi tahap sukar SEKETIKA.

Saya pun terigt pada peringkat ini..saya mengalami keadaan yg sama mcm Puan. anak stress kerana rasa agak sukar dan kita tidak tahu bagaimana nak mengajak dia mengaji..ada masa saya tutup buku juga.untuk mengelak hilang sabar kerana anak tidak mahu kerjasama.

Alhamdulillah Allah ilhamkan.. saya perlu buat secara santai dan 'happy'2 saja.. dan alhamdulillah ada masa.. saya buat sendiri kad berbaris atas bwh dpn (semua huruf- skrg dah mudah. rupanya dijual..kad imbas iqra' tak silap namanya).. saya tutup buku dulu.. main2 flashcard dgn dia.. sambil sebut a, i, u,..ba,bi,bu.. tapi masih tidak mahu ikut.

Sehingga suatu malam. sblm tidur..baca2 surah lazim.. spontan je saya nyanyi2 bunyi huruf (dah tak igt iramanya..hehe. tapi skrg ada satu link you tube huruf berbaris- yg sgt fun lagunya.. http://www.youtube.com/watch?v=TnlARJ0DvmI).. . tiba2 anak sgt ikut...dan betul pula sebutannya..

Esoknya lg smgt saya..buat wall pula dgn huruf berbaris itu.. kali ni saya sambungkan terus huruf.. so belajar 2 dlm satu.. huruf sambung dan berbaris ;)

Sambil menyanyi pegi kat wall.. so off skjp buku..bila dia mcm seronok dan agak kenal huruf saya berbalik kpd buku. Alhamdulillah..ianya lebih mudah..!
(ada saya kongsi di group ni dlm post terdahulu ;) )

Bila pergi ke kursus lanjutan barulah saya tahu set Buku Al Barqy dan cd (yg saya dah beli tapi simpan!)..boleh terus digunakan slps abis page 18, buku 2 alFurqan.. walaupun saya dah habis buku 2 masa tu.. saya terus ke buku al Barqy..dan nyanyi lagu2 dlm cd tu.. subhanallah mmg seronok! walaupun mula2 bubbling saja..hehe. lama2 dpt la ikut- lagunya agak rancak..hehe. begitu lah saya habiskan membaca buku al Barqy ..

InsyaAllah boleh!! ;)

Berkenaan mana nak mula dulu..surah atau membaca..jawapannya ia seiring.

Mengajar menghafal surah itu bermula hanya dgn pendengaran seawal kita boleh memperkenalkan.

Mengikut sranan i IPN, mengajar 'membaca' surah boleh terus bermula apabila anak dah habis membaca buku al barqy..

maknanya dia sudah kenal, huruf bersambung, tanda sukun dan tanwin..

Sebenarnya mereka masih sgt merangkak2 apabila mula membaca muqaddam (laminate) pertama kalinya..akan melalui sekali lagi sesi 'positive stress' ;)  cuma yg membantu ialah ingatan mereka yg familiar dgn surah2 yg lazim diulang2 ;)- surah2 juz amma.

Selalunya boleh nampak dia membaca awal ayat sahaja..yg hujungnya dia sambung sbb dah hafal! ;) tidak mengapa begitu.mesrakan dia dgn muqaddam. tak perlu ajar panjang pendek dan tajwid..ianya dtg semulajadi dari alunan qari bertauliah melalui bacaan surah2  yg diperdengarkan (radio,dlm kereta/pc/youtube/ipad  dan sbgnya..)

dan igt membaca 'buku' furqan..seterusnya 'al barqy' dan 'muqaddam'..sebenarnya kita mengajar anak'seni belajar dgn buku'.. adab dgn al quran. pengajaran adab ini ia tidak kan berhenti walau anak dah mahir membaca sekalipun.. cuba tahap 'adab' itu yg berubah2..

oklah. mungkin itu saja.. Maaf lah saya mmg tak pandai buat summary..hihi ;p

Apapun..menghadiri kursus di IPN akan sgt2 membantu membina aura dan smgt juga improve skill kita semasa mengajar..juga boleh dpt very good sharing dari ibubapa bersmgt yg lain juga live sharing dari Pn Lina sgt berbeza feeling nya. ;)

p/s: saya hadiri semua kursus anjuran IPN..hehe. alhamdulillah berkesempatan dan st berbaloi ;)

Kes apabila anak tertidur sambil mengigau sebut huruf hijaiyah. Adakah ia trauma?

 Ia bukan trauma. . Tp apa yg berlaku sblm tidur masuk dlm 'alpha mind' anak.. sbb tu bagus doakan yg baik2 dan pasang alquran bernada perlahan sblm anak tidur. .

Pn lina pernah kongsi juga..emosi anak sblm tidur akan di sambung slps dia bgn tidur . Cth kalau dia menangis sampai tertidur. Bgn pun akan sedih dan smbg nangis. .

Kes anak puan ni.. masuk ke alam mimpi dia... hehe. InsyaAllah bgn pun dia akan fresh igt apa diajar.

Ye jgn lupa selalu puji walaupun perkembangan kecil dia. Tambah2 lg anak perempuan mmg suka dipuji :)

Ajar Anak Mengaji dengan Teknik Read And Reward

antara teknik yang saya guna ketika ajar Nuha mengaji..

Time Nuha nakkan sesuatu seperti biskut kegemaran die.
Nuha : ummi, nakkk..nakkk..(nak biskut tu)
Ummi : Nuha kalo nak, baca dulu kat ummi ( page drpd ms Alfurqan1)

awal2 memang terjadi sedikit tantrum, seperti Nuha buat2 nangis nak jugak dan baling remote etc. tapi bila die tengok saya tak layan je n saya tegaskan, Nuha kalo tak nak bace, ummi tak kasi tau. (saya tau Nuha ni walaupun 1 tahun 8 bulan, die dah faham arahan.)

at last, die baca jugak satu page sampai habis, n bile nak lagi biskut, saya akan mintak die bacekan huruf pada page seterusnya. Dapat jugak die bace sume dari page1-5.

Pastu die kate, nak tengok upin ipin. so saya mintak die bacekan page 6 alfurqan pula, ALHAMDULILLAH lancar dengan mengikut apa yg saya sebut. so barulah bole tgk upin ipin.
alhamdulillah setel pun sesi mengaji nuha hari ini.

Just nak share teknik ini kepada para ibu lain, teknik read n reward system n how to manage temper tantrum utk anak2 sgt berguna. Teknik daripada pn Lina Karim, Islamic Parenting network.

Tips Untuk Anak Kecil

APA MAKSUD MERANGSANG OTAK ANAK-ANAK...

Tahukah anda seorang anak kecil itu meningkat saiz otaknya sehingga 90% saiz otak orang dewasa dalam usia 0 hingga 6 tahun. Jika saiz otak meningkat begitu juga kebolehan otak. Maka bila otak anak tidak dilatih untuk berfikir, maka anak itu tidak akan meningkat kemahirannya berfikir.

Tapi bukan itu sahaja, kerana otak ini juga mengawal perasaan iaitu bahagian otak tengah, maka jika otak anak tidak dirangsang pada usia 0-6 tahun, itulah yang menyebabkan anak kecil itu tidak bijak mengawal perasaannya bila usianya sudah sepatutnya boleh mengawal perasaan. Itu juga yang menyebabkan anak itu suka mengamuk dan tidak memikirkan perasaan orang lain.

-Prof Dr Rozieta Shaari @ Prof Ibu

Didik segala yang terpenting dalam hidup seorang insan sebelum umur mereka 7 tahun. Anda pasti sukar untuk membina sebuah bangunan dahulu kemudian baru menanam cerucuk pasak kemudian. Dahulukanlah akhlak.

Saiful Nang

Doa Untuk Anak-anak

Jadilah ibubapa yang berpandangan jauh. Jauh dari apa yang ada didunia ini dan segala isinya. Visi untuk anak menjadi tetamu Allah yang istimewa, terpilih dan berkedudukan. Berada disisiNya dan para Nabi yang lainnya.

Ya Allah semoga Engkau kabulkan doa kami ini untuk anak-anak kami.

Like and Share Islamic Parenting Network

Like

Comment

Share

Kaedah Mengajar Quran gaya Nuha Areefa

Salam semua, terutama para ibu. Tak sangka post berkaitan kaedah ajar flashcard untuk anak saya menarik minat yang lain n ada yg bertanya detail. Alhamdulillah:) So saya nak share skit cara saya ajar nuha.

Dalam sehari, saya cuma ambil 2-3 minit je untuk ajar flashcard, 5-6 card, 1 card dlm 20 saat. Ni yg tok guru ajar. Tapi saya wat sempoi2 je, sebut je 2-3 kali, pastu tukar kad lain. Kadang2 tak sampai 2 minit. Ulang ni dalam seminggu. Minggu depan ambil kad lain.
Ohya, sebelum start tu, asingkan dulu hijaiyah kepada huruf mesra baby n tak mesra baby. Mesra baby ni huruf yg agak2 anak kite bole sebut. Yg susah sket tu kemudiankn pun takpe. Saya ajar semua hijaiyah baris atas.

Jangan risau untuk beralih kalo anak tak leh sebut lagi. Tunjuk je semua, sbb anak tengah absorb n simpan dlm memori die. Nnti die da sebut, kang kite yg terkejut hihi. Anak saya, nuha huruf pertama yg die bole sebut ialah la (lam), ka, qoo, dengan ma (mim). Under expected kn? Ye la sbb sy pun ingat dulu2 mesti die akan sebut ba, aa, taa dulu. Rupenya yg saya sangka susah, tu yg dia boleh. Huruf yg sy paling suka nuha sebut ialah, zdhoo. Sebab nuha akan sebut zdo dgn qalqalah panjang, zzzzzzdddoooo. Haha, smpi ngan muncung mulut skali. Bila tunjuk fa dengan qo, die bole beza fa dengan qo yang mane, padahal huruf tu kan sama, titik jer beza.
Nway, amik kesempatan bile baby da bole kuar bunyi nk cakap tu. Contoh, time nuha setahun, suke sangat sebut kaa..kak, sampi kat kucing pun die sebut kakak, so saya amik kesempatan, hari2 tunjuk die huruf kaf baris atas.
Tu jer perkongsian saya yg masih baru mula langkah mengajar anak kenal alQuran.
Ohye, jgn lupe audio 30 surah terakhir utk anak dengar di rumah, kereta n time anak tido.
Nasihat : tak perlu kalut bagi anak hafal lagi, tunggu smpi die da kenal baris atas, bawah, depan, sabdu, tanwin n die da bole baca beberapa surah. Baru stat menghafal. Sbb bende ni ade kaitan dengan otak kiri n otak kanan, serta neuron2 otak yang sedang dibentuk. Jangan paksa mereka, jangan banding anak kita dengan anak org lain. Tu kesilapan yg besar. Setiap anak, lain potensi. N bagi anak menghafal sbb dia nak, n kite rangsang, bukan paksa.
Selalu puji n cium die bila da berjaya sebut satu huruf tu dengan betul. Berlakon hepi je, hehe. Saya bila nuha da sebut, contoh huruf zho, wau dgn ain dengan sebutan betul, puji pandainya nuha sambil tepuk tangan, berlakon mmg hepi gile n cium dia. Semangat die nak sebut huruf lain tu:)